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吉林省教育学院创建于1957年,坐落在美丽的北国春城吉林省长春市,是“国家教师发展协同创新实验基地”、教育部“普通高中语文学科吉林省教研基地”、吉林省高校人文社科重点研究基地、“吉林省中小学幼儿园教师师德师风研究基地”、“吉林省民族教育发展研究中心”。
教育科学学院现设有教育学系、心理学系、学前教育学系、教育技术学系等4个系,有教育学、小学教育学、心理学、学前教育学和教育技术学等5个本科专业。1994年获批教育学硕士学位授权,2011年教育学学科获一级学科硕士学位授权资格,有教育学原理、高等教育学、教育史、学前教育学、少年儿童组织与思想意识教育、教育技术学等6个方向的全日制学术型硕士研究生招生资格,教育管理和现代教育技术两个方向的全日制专业硕士研究生招生资格。心理学学科获一级学科硕士学位授权资格,有学校心理学、教育心理学和认知心理学等3个方向的全日制学术
香港浸会大学 (HKBU) 持续教育学院 (SCE) 致力服务有志于学习的人士,提供机会和选择,让他们为升学或就业做好准备。SCE 成立于 1975 年,现拥有 6000 多名全日制学生和许多其他兼职学生,以及 400 多名全职教学和支持人员以及许多其他兼职人员。
美术与设计学院美术学科专业创建于1995年,目前已成为学校办学特色鲜明、美术应用优势突出的二级学院之一。重点培养为大多数人创造更加美好的日常生活和工作环境的应用型设计人才。主要服务于城市大众文化生活衣、食、住、行、用等领域的美化与更新设计。在学科发展上主要定位于美术应用研究。
德州仪器 (TI) 是一家全球化半导体设计与制造企业,凭借 80,000+ 模拟 IC 与嵌入式处理器产品、各类软件以及最大规模的销售和技术支持不断开拓创新。
天津理工大学海运学院成立于2007年5月,其前身是1986年创办的天津大学分校海运工程系,是京津冀地区唯一能够培养本科和硕士研究生层次海上交通运输类高级技术人才的学院。学院秉承“适任、敬业、求是、创新”的办学方针,于1999年通过了中华人民共和国海事主管机关“船员教育和培训质量管理体系”的审核,2004年成为国际海事大学联合会正式会员。
材料科学与工程学院由原太原重型机械学院的铸造、锻压、轧钢、焊接、热处理等专业组建而成。现设有材料科学系、材料加工系和焊接冶金系,涵盖6个本科专业和3个实验中心,其中1个国家特色专业、2个省级品牌专业和1个工程教育认证专业,1个省级本科教学示范实验中心。学院现有专任教师107人,其中教授28人、副教授51人、实验教师16人,博士生导师17名,硕士生导师62名。其中长江学者特聘教授1名,“三晋英才”高端领军人才2人、拔尖骨干人才9人、青年优秀人才10人。本科在校生规模2500余人,研究生300余人。
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赣南师范大学科技学院体育系成立于2003年,本着培养适应我国社会主义现代化建设需要的高素质应用型体育人才的宗旨,精心设计了一套科学合理的课程设置方案,着重学生综合素质、专业知识、实践能力的培养,开设了人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、武术、体操、球类(篮、排、足、乒、羽、网)等课程。