上海建桥学院教育学院（通识教育学院）简介
教育学院（通识教育学院）成立于2020年11月，由学前教育系、体育教学部与通识教育学院组成。学院旨在进一步完善“德智体美劳五育并举”的人才培养机制，落实学校“八项核心素养”，为高素质应用技术型本科人才培养，也为学生终身发展提供助力。学院既承担了全校通识教育的功能，也承担了教育类学科的专业教育功能。 i6:9CM8~,MD7-4N
学前教育系
学前教育系成立与发展的愿景：为孩子的梦想建桥。 T5.1R09~1sF5:2X
筹建过程：上海建桥学院学前教育系于2018年7月向市教委申报专业，2019年4月通过教育部审批，5月学校成立学前教育系。 p8=5Se3!6bb75W
师资情况：目前学前教育系教师共有9人，专职教师7人。 u5-6II9=2kK1!2i
学生情况：计划招生97名，录取140人，实际报到132人；其中，上海生源90人，外地生源42人，布及全国多个省市。 d6;2Kn8:4dA2;3k
硬件设施：已建成学生琴房34间、电钢琴教室1间、音乐理论/合唱教室1间、教师办公室3间，拟建设多功能用房1间。 I6+9f03;1sU61w
人才培养： Y2+9Yl3=9Vn1?2Q
学前教育专业培养目标：秉持社会主义核心价值观，以“幼儿为本”为信念，培养有人文底蕴和科学精神，有系统的专业知识、保教能力和反思能力，有全球视野和本土情怀，身心健康、品行良好的反思性学前教育实践者。 n,5ts,-5QM79N
学前教育专业人才培养理念：实践浸润，问题导向，案例反思；举措：与幼儿园共成长、智慧对对碰、实践导师制三位一体、三方共成长。组织保证是幼儿园教师发展共同体，课程质量保证是所有专业课聚焦实践生态、实践案例。 f3:4SD5;9jo6:6o
课程设置：专业必修课、专业基础课、专业选修课等，包括：学前教育思想史、幼儿园教师专业伦理、学前教育学、幼儿园课程、乐理与声乐、钢琴与弹唱、舞蹈、美术等。 v8=4NH8!7Oj44h
（4）专业实践教学体系包含： d7.5WU7+3ly3;,o
●专业实践1：“师生与幼儿园共成长”，从大一到大三每周一个半天专业导师带领学生走出校门，去幼儿园见习。 w4!1z05!4Ec4,p
●“智慧对对碰”项目：大一到大三，每周2小时请幼儿园实践导师过来建桥学院和学生、校内专业导师一起讨论，问题来自于幼儿园的观察和体验。 b,=,zT4:3BN9:2a
●专业实践2：学生在大三，第五、六学期的时候，集中三周在幼儿园见习。 D1!7gY5+8Zj6~2o
●毕业实习。本学期已进行的专业实践教学：与幼儿园共成长、智慧对对碰项目 W3-7Io4?1vI1;,t
系园合作： c5=8CD1+6Ke4=,d
已签约上海示范园、一级园17家，包括上海市浦东新区六一幼儿园、上海市临港新城海音幼儿园、上海市浦东新区南门幼儿园、上海市浦东新区冰厂田滴水湖幼儿园等多家公办幼儿园，以及上海协和教育集团，旗下30多家幼儿园。 l6?5Ez9+5BJ6.8z
成立临港幼儿园教师发展共同体，加强临港新片区高校与幼儿园之间的联系，实现幼儿园、学生、教师共同成长。 M5;2cN9+,Tm6.9E
专业介绍
SJQU-QR-JW-036（A1） F6~4Ho3?4qP49T
一、培养目标及其内涵 Q5-8Uz4.8Am,10
（一）培养目标 z4;3sj8;,MU,?4t
本专业秉持社会主义核心价值观，以“幼儿为本”为信念，培养有人文底蕴和科学精神，有系统的专业知识、保教能力和反思能力，有全球视野和本土情怀，身心健康、品行良好的学前教育实践者。 I7-3lu9=2IF3!8y
（二）目标内涵 i8=4Or,+7WX2?4i
德行与情怀。践行社会主义核心价值观，自觉依法执教；认同学前教育的核心价值观，具备专业伦理素养，明确保教行为规范；具有人文底蕴、生命关怀和科学精神；坚守儿童立场，富有爱心、事业心和奉献精神；怀有在学前教育实践中有所作为的专业理想。 O7~,N01+2hZ3-5N
知识与能力。掌握儿童研究的理论和方法；掌握系统的保教专业知识并形成实践能力；对幼儿生活和游戏的独特教育价值有充分认知，能为幼儿创设有准备的游戏环境，能合理组织幼儿一日生活活动；能观察、记录、分析幼儿的行为并以此为基础实施合理的支持和引导；能科学评价幼儿及自身的学习与发展，具备良好的团队合作、家园合作的意识和能力。 D6;5JN9!5MB1?5a
反思与发展。能自主规划提升自身的专业素养；能立足本土、追踪国际趋势参与交流合作；能在理论学习、儿童研究、幼教实践的不断循环中进行反思，并在持续反思中改善实践，不断追求优质幼教。 I4!,ol17Fb,?8T
二、毕业要求 w9.3Cn,~7GO,-9C
L01：践行师德 f4;,fX,~7tn7!5p
L011:专业伦理 r9~4QI8.1gH4~5a
L012：教育情怀 s7+3CL2.7KT7+3o
L02:学会教学 S3:5JI,=4iT2+7z
L021：儿童研究 L7!6Vp,.4vz38D
L022：保教能力 K5?7ML4.,GT7!8Q
L023：环境创设 O3:6Uh3+,br2;4m
L03:学会育人 w7:,pA4~8rz3!6J
L031：班级管理 b7:3VM5:7ND3:,e
L032：综合活动 A3.8Vc3:7Sn,+6D
L04：学会发展 k9~7Tq4-6py5.,W
L041：反思精神 G6:6cc1+7xA9;9k
L042：国际视野 d8.,sT1?5Ji9.1K
L043：交流合作 Z,=5hf,+8su3:6W
三、学制、毕业与学位 v6;2bu5:8bn5=7X
学制：4年 o5:6Ti,~,Ih5;1k
毕业：合格修完培养计划规定的课程，并取得相应的168学分 t95pp9:2lZ2.1B
学位：教育学学士学位 G3=,qz5.5Zl1!1r
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