沈阳工程学院教育教学评价中心简介
教育教学评价中心是05年9月在我校南北校区实现实质性合并、稳定过渡一年后，在教育部提出“教育要由规模发展向质量提高转移”的形势下应运而生的。为了使这个部门能够在以后的管理和运行中真正体现教育部提出“以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、重在建设”的口号，学校领导班子经过反复研究，决定把教育教学评价中心定位为一个独立的由校长直属的职能部门，赋予教育教学评价中心评价职权。 x4:3FW5:5iB4?5H
教育教学评价中心的主要职能有： s,~9iI3~2VM2?4H
（1）管理职能----教育教学评价中心的管理职能界定为两大方面，一是对学校教育教学主要工作进行质量监控与评价；二是负责学校迎接教育部及省教育厅等上级主管部门各项教育教学评估的组织与协调工作。即对内进行评价，对外迎接评估。 F3=5gK7?6YS6~4Z
（2）研究职能----通过学习和研究教育部“普通高等学校本科教学工作水平评估方案”“中国大学排名指标体系”，根据学校具体情况，研究制订学校办学指标体系，深入研究评价的组织管理与评价运行机制，构建适合我校的质量保障体系，逐渐廓清我校的优势和不足，明晰我校的发展潜力与危机，为学校改进工作提供依据，努力提升学校知名度和应用性本科院校的排名。 C8?3mU1,xw9!5f
教育教学评价中心现有专职人员4名，其中，具有正高级专业技术职务者2人，副高级专业技术职务者2人，具有硕士学位者2人。合理的学历结构、职称结构，较丰富的工作经历、阅历，为学校全面开展教育评价工作提供了坚实的人员保障。 A9-4JD,.3sk95u
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
