太原理工大学教务处、教师发展中心简介
深入推进人才培养质量工程，加快“双一流”大学建设，有利提升教师的卓越教学、教学理论研究和教学实践能力，进一步加强教学质量监控，为教师的教学技能培养、教学学术研究、现代教育技术应用、反思实践能力训练等专业发展提供更广泛的支持和服务。经学校研究，并报经山西省机构编制委员会办公室批准(晋编办字［2017］111号)，设立正处级教辅机构“教师发展中心”。中心设主任1名，副主任1名，内设教师培训科、评估认证科两个科级机构。 b,;,JN5!7qp8?9B
一、 教师培训科 n2:1RP1.5XC79l
1.全面负责科室各项工作； z8-5sb2!6LK5-7q
2.制定并完善本部门相关管理制度； h3!9Xt2~4oc,~1Q
3.实施教师本科课堂教学准入工作； m2-9Od2:6Ky,+6G
4.组织开展教学沙龙、工作坊等多种形式的教师培训、网络培训，研讨交流先进教学理念与方法； l9?6Xf1;70d6~3N
5.组织各类示范教学、名师论坛、教学观摩等活动； z7-9gY,:7jz1=9A
6.组织教师进行国内(外)交流与培训； O4~1jX3-4oN4=,U
7.组织推广优秀改革成果，提升教师教学能力水平； w,~8no8=3MN8.9N
8.指导、协调和督促各学院教师教学培训工作； I5+7gg7!3eN,;4J
9.教师发展中心网站、公众号维护及信息处理工作； s1;,Pb28zr6=6m
10.教师在线学习平台的维护与管理工作； C,-8R02:2XD9.3O
11.教师发展中心经费管理工作； Y7?7pn3+8yf7?7B
12.教师发展中心印章管理、固定资产管理、勤工助学管理工作； 05=9xr8.,cw1=5a
13.教师发展中心人员考勤、评价、考核的组织管理及日常管理工作； O3?8Sk1;5Jo6+4m
14.完成年度工作计划、总结及岗位档案的整理、归档； x2-7TZ8~9Ry1+5x
15.完成领导安排的其它任务。 Q4:,In1~4eI6+8x
二、 评估认证科 D,:6ua4?4qM,;4J
1.全面负责科室各项工作； x,!,Ou8?2mS6!4w
2.制定并完善本部门相关管理制度； e6?9j03?3bj7;1T
3.组织采集我校本科教学基本状态数据，填报教育部“全国高校教学基本状态数据库”； x3.7aD6-3co7+2r
4.撰写我校年度本科教学质量报告并向社会发布； a8;6GA9+,Sz4~9b
5.研究制订专业评估体系，组织实施我校常态化专业评估工作； g6+8lU1+9iC2!6f
6.组织实施我校本科教学评估相关工作，完成评估准备、自我评估、评估实施和评估整改等； f6:1mN2-3go8+1b
7.开展教学理论研究，追踪国内外高校本科教学发展动态，编印教学研究参考资料； U26jK6.9RO5.2t
8.完成高基表相关数据统计、汇总及上报工作； U9!,Vz6:3dq3;4p
9.完成年度工作计划、总结及岗位档案的整理、归档； O5!9yD4.1NH8;4r
10.完成领导安排的其它任务。 D2~9YU7-5bK,+1X
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