镇江新区江南世家幼儿园

镇江新区江南世家幼儿园简介

镇江新区江南世家幼儿园发展规划 z3~1IW4+7ue5;6R

（2019-2020学年度） f2;6vI9;9zR6;5s

第一部分 背景分析 y5:6PP73Rw9.,P

一、幼儿园概况 l5?8BH8?5Rd7+3T

镇江新区江南世家幼儿园地处镇江市丁卯路168号江南世家小区内，是一所环境优美、设施完善、小区配套的民办幼儿园。幼儿园2009年8月开园，原名为镇江新区美美体艺儿园（江南世家园区），是镇江新区美美体艺幼儿园（瑞泰新城)分园。2015年4月，根据上级主管部门要求，重新申报独立办园，更名为“镇江新区江南世家幼儿园”。幼儿园占地面积3283 m2,建筑面积1965 m2，户外活动场地面积1315 m2。现有8个班级，在园幼儿227名，教职工32名。 F1=3Yu6=2hS3:9Y

办园十年间，我园在办园条件、保教水平、教科研工作、管理绩效等方面都有了很大的提升和发展。2011年被评为“镇江市绿色幼儿园”，2013年1月被评为“镇江市优质幼儿园”，2013年11月被评为“江苏省优质幼儿园”，2014年2月被评为镇江市A级食堂，2015年11月被评为镇江市现代化先进幼儿园。随着学前教育信息化的飞速发展，2017年1月我园被评为镇江市“数字化校园”。2017年9月我园将运动课程纳入我园园本课程，2018年4月镇江市武术协会正式与我园进行授牌仪式，我园正式成为幼儿武术实践园。2019年6月我园成功申报为镇江新区指南实验园单位。同年9月通过了省优复评现场验收。 w1:5Ld9~1dL4;4N

二、发展优势 N2~2Um6~8bf4~,E

（一）集团化管理规范细致，注重对家长、对幼儿的服务，办园七年来，幼儿园家长认可度、社会美誉度较高、生源充足。 j5!2IC5:1NJ9~7y

（二）具有一个团结、务实的领导班子，拥有一支结构比较合理，素质高、善学、乐教的师资队伍。教师队伍中，老教师经验丰富，青年教师富有活力，形成了我园教师优势互补，互学互助、取长补短的良好氛围，保证了幼儿园保教工作顺利开展。 Y3~,La3+9XI3-1r

三、存在不足 a,;3KT4?7aT16K

（一）幼儿园科研底子和教师的理念根基较薄弱。绝大多数教师缺乏参与科研的经历，部分参与过科研的教师头脑中较多的是传统的量的研究方法，对新形势下如何开展学前教育科研来解决现实教育问题感到困难，因此，扩大信息量，积极创设机会，形成一定的激励机制来提高教师的科研意识和能力，已成为影响到我园后续发展和教师专业素质提高的关键所在。 p2+7Iu,:6nW5=6n

（二）教师对课程的理解欠缺，缺乏观察意识与自我研修意识，专业理论薄弱。 C9-3TB8~3JD3~9t

（三）幼儿家长文化层次不一，教育观念与文化程度参差不齐，普遍存在隔代育儿的情况，缺乏对学前教育的认识。如何科学引领家长开展教育工作，将会是一个难点。 a4!9ZH6+9gz3-4A

第二部分 指导思想和办园理念 f9!2tF4+3bn6:4C

一、指导思想 A2~2vQ8=8Yo5!80

深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》等政策文件，坚持稳中求进的工作总基调，依法办园，求真务实，改革创新，不断提升教育质量，全面和谐持续发展。 V6;3bT,=6Mt1-4N

二、办园理念 h7?1dR1:3zI6;4i

用爱养育、用心教育、体艺相融、和谐发展。 N9-7mW3!9OP9.90

用爱养育、用心教育：正处于生长发育期的幼儿是稚嫩的，需要幼儿园全体教职工的精心呵护，因此幼儿园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园里健康成长。幼儿教育是充满艺术和智慧的工作，在教育中需要教师灵活、创造性的展开，幼儿园倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织游戏活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育，不断提高我园的保育教育质量，更好地服务孩子、服务家长。 x9.3pM6:3n02;,j

体艺相融、和谐发展：幼儿正处于生长发育期，从身体到性情都具有很强的可塑性。喜欢运动，热爱运动是他们生理上、心理上的本能要求，如果在幼儿成长过程中采用适当的方式，提供必要、充足的活动机会，满足他们好动欲望，就能给予他们健康的体魄，健全的心理，良好的社会适应能力和运动习惯，使其身心得到和谐发展。 n5-2Od4+2tp5!2o

第三部分 发展目标 D89qg2;,ZF88J

一、幼儿园办园目标 f5=6dy9:6ov3:4O

构建和谐、和美的育人环境，追求共生、共赢的师幼成长。和谐、和美：追求幼儿园、家庭、社会的和谐共处；体现 O9.3eu6!,yR1:8y

教师与幼儿的互相尊重、教师与家长平等、互助、幼儿与幼儿友爱、合作的关系。 E95xD4=2Rv3.8s

共生、共赢：追求幼儿园与幼儿、家长、教师共同成长、共同收获的发展之路。 k62Sc36BK46L

二、培养目标 v4!,ba9?1z01-9P

让每个孩子健美、乐学、自信、灵动。 Z8!7Nu1-,jv7!6Z

健美：体格健壮，身心健康。 n94oo7~1Ag2!4P

乐学：好学探索，乐在其中。 X,?1y02?3fi97t

自信：悦纳自己，大胆表现。 b5~,Fz2~1TO7:6J

灵动：个性发展，活泼创新 s8:,FP9:6wR7.2x

三、教师目标 j88hP5+5Bb9-6j

建立一支爱岗敬业、道德修养高、业务能力强、教育观念新，有一定教育艺术的教师队伍。 a1+4Oa,7Tc4-8C

第四部分 重点领域及具体措施 X7?9bi4-9eI2+9B

一、保教队伍 i5;,zk3=1iE4=9V

（一）总路径 o2+8Vv5.4Pg2=8v

培养一批学历层次高，具有高尚师德修养，具备现代教育观，掌握现代教育手段，具有较高教学和科研能力，保育、教育活动个性鲜明的专业型、研究型的教师队伍。 N5.1je3+9So9;5K

（二）主要措施 E54UE9.6dm3?2J

1、鼓励教师参加高一层次学历进修，争取大专学历90%，本科学历80%。 q3-1pX,8cI7+7D

2、开展“一中心，四模式“的校本教研：一中心：一个学期研究一个重点。四模式：大教研（主要理念引领和解决普遍性的问题）、小教研（解决年级组存在的问题）、网络教研（利用外力资源）、自我教研（实践与反思解决个人问题）从而提高教师专业化水平。 E47QC1:,UD4.4g

3、建立以骨干培养为抓手的引领机制：开展分层管理，从质与量上加强对骨干教师的指导与培养，力争使15%的教师成为集团骨干教师。同时每学期开展年级组长、教研组长、业务园长示范课，实现引领作用。 i4.4Zz,!3BL,.5I

4、通过网上研修、专题培训、信息技术运用评比，提高教师信息技术应用能力。 u1+2gx3.8Hn2!2D

5、加强保育员培训，提高保育质量。加强教师保育员的交流配合，促进教师、保育员共同发展。每学期组织一次后勤人员技能比赛活动。 S,=6Ya8=8vl6,D

二、保教工作 i1+9YH6.7Fz8:3s

（一）总路径 n87QN,?2dh7.,N

以《纲要》和《指南》精神为指导，抓实幼儿园一日活动环节，切实提高保教质量。深化发展园本研训，完善教育教学的常规管理制度。 09-9wf97GU6~8X

（二）主要措施 I,=4yb1~5gK68T

1、对照《纲要》和《指南》，提高保教活动中的目标意识，建立良好的一日活动常规。 i2?9Nt9=,zc,=,A

2、深化课堂教学，继续开展一课多研、一课多反思活动，提高课堂教学质量。 B7=9nT3?7at4~5K

3、提高教师区域活动、户外运动环境创设（包括情境创设与材料）组织能力和观察幼儿行为能力，促进环境、材料和幼儿有效的互动。 O8-4IH7?,gr8:3S

4、加强教学管理：完善园长听课制，教研组长研讨制，教学质量评价制，形成一个行之有效地教研活动机制。 G5:1UO,;8bw,2V

5、丰富课程内涵，让教师明确在构建园本课程中的角色，加强课程在实施过程中的检查、调控、评价，确保课程实施的高效性。 C1~,Sk6;,lG7-4Q

三、后勤管理 i3-6pX,:6Dw4=,U

（一）总路径 w1~4ng7?7bQ,.2b

依据《江苏省幼儿园教育技术装备标准》改造、维修、添置、调整相关设施设备，合理布局，为幼儿园保教工作顺利开展提供有力保障。实施五常管理，推进幼儿园厨房、盥洗室、办公区的五常管理，全面提高后勤管理水平。 p4.5Jc9+8Om6!2v

（二）主要措施 S8.8Yt1:4xb82K

1、改造原绿化场地，增加大型运动器械，增加体育器材摆放架。4、添置教育教学多媒体课件，使教师的教学手段能够实现初步现代化。 f8:2rw5!3xS2;5p

2、健全各项工作制度与预案，落实责任与措施，完善人防、物防、技防为一体的防范体系，力争安全工作检查达标。 j1=6Xb1;9TE7?,C

3、加强幼儿园财务工作定期报告制度，幼儿园伙食管理小组每月核查一餐两点账目。 x,;8fe7;6Jr9!9h

4、购买物品本着货比三家的原则，力争价廉物美。 D8.3QP97Af,:,q

5、幼儿园财产物品分类造册，专人保管，责任到人，每学期核查。 g6;,qb1-5fv8!2J

6、实地考察，成立五常管理小组，制定厨房五常管理实施计划、并参照逐月实施，并有相关考核制度。 c5:8vU2~3vY48p

四、特色发展 x6+,vO64wq9.,b

（一）总路径 s5~4ez4;8rg,;60

以《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，坚持全面发展，实施五大领域课程内容，突出体艺课程的研究与实施，整合资源，形成较为系统的园本特色课程实施方案。 t6.,OZ5:7qI1=3j

（二）主要措施 c6+6Fo8!,YW,1a

1、根据幼儿年龄特点，开展生动有趣的体育活动和武术活动。将艺术领域的内容融人健康领域中来，给枯燥机械的运动过程适当地加入一些趣味性、艺术性的内容，让孩子更喜欢运动，热爱运动。 J8;4vj,!5rE8=4Z

2、丰富特色教研活动。以年级组为单位开展体艺特色的研讨活动，逐步完善特色课程。每学期开展至少1次的特色课程大研讨，组织2次以上的外出参观学习，另外通过反思、案例、论文的书写提高教师的特色研讨水平。 r3!1ZG8:70h2;5J

第五部分 发展保障措施 L1:8hB9!7tN4=8f

一、组织保障 T,+6sU4~8oa6;7n

组建以园长为组长的幼儿园规划实施领导小组，全程管理，加强民主监督保障作用，建立以学年为单位的评价机制。教研组按计划带领全园教职工分工合作，分布实施，做好阶段总结、反思、调整。 m,;1WE7-2AU6;2n

二、制度保障 C7?6Hd2!50Q3:3m

不断完善三年发展规划责任制度、考核制度、监督制度、自评制度和激励制度；幼儿园领导小组每年进行自评、检查、反馈、调整，并建立园区规划实施小组，责任到人，有计划进行实施。 j9:,yQ7;6cW,;8J

三、物质保障 B1:1Ag5~4KW1+4d

努力创造舒适、安全的环境，保证幼儿健康、安全的活动。主动争取教育主管部门、集团的支持，加大资金投入，保障幼儿园设施设备的添置维修、教师培训、科研和特色建设等各项工作的顺利开展。制定年度经费预算，并严格执行。依法理财、勤俭节约、保障逐步提高幼儿学习、生活质量。 a,:8Tn,;7ni8=8y

四、舆论保障 T7~3Vg1+2MS6=2I

利用幼儿园网站、家园互动平台、园报、电台、京江晚报、镇江日报等宣传窗口向家长宣传幼儿园保教工作、特色发展等内容，提升幼儿园美誉度。 P,:,Eg,.4vD9~4d

本规划经第2届第2次教代会（2019年9月）审议通过。 V4:3cm6+,Eh9=9t

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