西北工业大学教学研究与教师发展中心（高等教育研究所）简介
根据《关于独立设置教学研究与教师发展中心的通知》（校人字〔2018〕31号）文件，经2018年1月3日学校党委常委会研究决定，2015年成立的“教师教学发展中心”更名为“教学研究与教师发展中心”，并独立设置，为正处级建制。教学研究与教师发展中心主要负责教师教学发展、教学能力评估与咨询、教学学术研究，以及教育学学科建设、西北工业大学学报（社会科学版）建设等工作，下设3个办公室：教育教学研究办公室（高等教育研究所办公室）、教师教学发展办公室及规划与资源建设办公室，中心工作人员兼具行政管理岗和教师岗，努力打造一支多元化、专兼职结合的高水平教师发展师资和管理队伍。 Q5!3iW4-7OG5:4K
发展定位 H1.5dA,:2Ms,=1r
紧密围绕学校“以学生为根、以育人为本、以学者为要、以学术为魂、以责任为重”办学理念，以高等教育教学研究与资源共享为牵引，以高等教育学科建设与学生培养为基础，以教师教学能力提升与职业发展为重点，改革以讲座培训为主的传统模式向遵循学理性、多形态创新发展升级，突出提升教师教学能力由单要素驱动向系统化集成、深度融合科学发展升级，致力于研究型、学术性、专业化服务机构建设。 05.,tk3!7Bp6~2y
工作宗旨 t9~4KH2-7ol3~4u
培育卓越教学文化，传播先进教学理念，探索提升教师教学能力有效机制，推动教师教学能力内生发展，促进以学为中心的教育教学改革和教学质量提升，努力建设校本化的教师教学能力发展新家园。 M9;1Zx5+3bL4:5U
构建“大教发”可持续发展体系 V1?,EB5~7Yd1;1W
坚持系统化、科学化推进具有学校特色教学文化建设为发展理念。围绕教师教学发展、教学能力评估与咨询、教学学术研究、教育学学科建设、社科版学报建设等五大职能，构建支撑教师教学发展“大教发”体系。以实施《教师能力培养方案》为抓手，打造高水平教师发展师队伍和名师工作室、实施教学法研究会、建设优质共享资源、开拓境内外教学研修项目、实施主讲教师资格认证、推进校院两级教发中心体制和制度建设，构建以教学研究与教师发展中心为主导、学院为主体，多层次递进、个性化定制、全员参与的教师教学发展培养体系，全面提升我校教师教学发展的水平和能力。 V,~7W0,:9Um5.1B
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