焦作大学基础教学系简介
基础科学系成立于1986年,是焦作大学建立最早的系部之一。主要承担全校的高等数学、经济数学、大学物理、大学物理实验等基础课程的教学和科研工作。下设机构有：系办公室、教学工作办公室、高等数学教研室、大学物理教研室和大学物理实验室。 v9~,B07+5KJ,-2N
基础科学系拥有一支热爱教育事业、治学态度严谨、教学能力强的教师队伍。踏实勤奋、爱岗敬业是基础科学系的优良作风。现有硕士及硕士以上学历12人，其中博士1人；高级职称13人，其中教授5人，副教授8人。先后有3名教师被评为“焦作市优秀教师”。《大学物理》、《高等数学》等课程曾被省教育厅评为全省优秀课程。 N2~,ik9+3wG8!2b
基础科学系学术气氛浓厚，科研成果丰硕，曾先后承担国家、省部级教学及科研项目30余项，在国内外各种学术期刊发表论文百余篇，SCI、EI收录近20余篇，出版教材和著作多部。 m,;4bX,-9oG7;4Z
基础科学系在学校党委的领导下，在全体教职员工的共同努力下，教学水平不断提高、科研能力不断增强。基础科学系全体教师将继续发扬“开拓创新、大胆改革、勇于实践”的精神，把提高学生综合素质作为永恒的主题，探索高等教育新理念，改革和创新基础课的教学模式，努力为我校的人才培养工作做出较大贡献。 G1:3Za3;2fA52M
物理教研室简介
物理教研室主要承担全校所有工科专业学生的《大学物理》课程的教学工作。教研室现有高级职称4人，中级职称6人，具有硕士以上学位的7人。 S7~40F2?1Zi5-6T
物理教研室教师基础知识扎实，业务能力强，严谨敬业，恪敬职守，兢兢业业，在教学中十分注重学生探索精神和创新意识的培养，努力实现学生知识、能力、素质的协调发展。针对学生的不同特点，通过集体讨论、备课，在教学中采取相应的措施。经过多年的教学实践，积累了必备的教学经验和方法，取得了优异的成绩。近年来有7人次被评为“校级优秀教师”，有2人被评为“市级优秀教师”。 j5:7tv3+8nO3=2q
在高等教育的新形势下，物理教研室转变教育思想观念，大胆地进行教学改革。教改的主导思想是：依托物理学科，着重科学素质，全面提高能力。教改的主要目标是：使教学成为学生自身的科学活动过程；使教学中的各种教育影响内化为学生个体的内在科学素质；核心是培养学生学会学习的能力，形成创新人格、创新意识、创新精神和创新能力，把全面提高人才培养质量放在突出地位。 X27dz2-2sN9;9d
在完成日常的教学任务的同时，教研室教师积极开展教学研究工作，近年来出版教材4部，先后承担省部级教研及科研项目10余项，在国际、国内各种学术期刊发表论文40余篇，其中有10余篇被SCI、EI收录。 c3.3Sq7:3ry1-,O
物理教研室是一支充满着朝气和活力的队伍，她必将为我校的发展、为教育事业作出重要的贡献。 p7;9Gx7.5ma3:4U
数学教研室简介
数学教研室是焦作大学成立最早并延续至今的具有优良传统的教研室。早期数学教研室不但担负全校的公共数学课程《高等数学》《经济数学》的教学任务，还担负着一些开发增设新课程的教研任务为我校增设了《线性代数》《复变函数》《概率论》《积分变换》《计算方法》《线性规划》等专业基础课，填补了我校一些教学空白。因此数学教研室是一个具有优良传统的特别能勇于承担的优秀集体。 k7;7eh1.5in7.4H
目前数学教研室拥有一支精干高效的师资队伍。目前教授4人，副教授7人，硕士及硕士以上学历5人。 b2+6GQ3+7AR6;3J
全体教师在教学工作中一贯秉承勤勤恳垦，认真负责，勇于开拓创新，对学生认真负责，对工作充满热情的优良的教研室传统，在教学中致力于创造良好的氛围深受学生的好评。在科研工作中积极探索，近年来共发表论文九十余篇，参与科研项目20余项，出版教材8部。 R,-8TN4:7aM86e
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