重庆大学弘深学院简介
弘深学院是重庆大学本科教育教学改革的基地，是培养拔尖创新人才的实验创新学院，肩负着“育英才、创成果、树典型”的办学使命。 Z7-1VP4+1xI6+6I
弘深学院成立于2010年，其前身可追溯到1985年的“优异生培养”。1985年实施“优异生培养”，1989年开设“理工实验班”，2001年开设“理工综合班”。面向国家人才战略需求，2010年3月，学校专门成立弘深学院开展“拔尖人才培养”。 s3?1OD5!2IN,9x
“弘深”源自于一九二九年《重庆大学筹备会成立宣言》“当有完备弘深之大学一所”，寓意弘深学子要树立远大理想，拥有继续攻读博士学位的愿望，立志成长为胸襟宽广、思想深邃、知识渊博、学术精深的拔尖创新人才。 X5:5bB3;9et7-,X
遵循高素质、重创新、国际化、个性化的培养理念，培养具有历史使命感和社会责任心、富有创新精神和实践能力、能够引领未来的学术精英人才，为未来成长为科学家、工程科学家奠定坚实基础。 J6=7pf3?6PE3+1a
学院设有电气电子实验班、机械实验班、土建实验班、数理实验班和生化实验班。统筹管理明月科创实验班。采用在进校新生中二次选拔的招生方式。培养过程实行动态调整机制。学校为弘深学院学生提供优质的教育教学资源和环境，配备高水平师资和专业导师团队。任课教师由课程负责人或教学效果优秀的教师担任，学业导师由教授或具有博士学位的副教授担任。 T7?7JV1?,Ha,:2A
实行“四年贯通、本研衔接”的培养机制。本科四年学生学籍在弘深学院，由弘深学院和相关专业学院共同管理。教育阶段有效衔接，获得弘深学院荣誉资格的优秀毕业生，具有免试攻读硕士/博士研究生的资格。采用“2+1+1”的培养模式。强化理科基础，前两学年主修“公共基础课程”“理科/工科基础课程”，第3学年主修“大类平台课程”，第4学年以科研项目为引导，选修相关课程和完成毕业论文（或设计）。 o18cI85tr6=8j
注重大师引领：邀请热爱教育、造诣深厚、德才兼备的学术大师参与拔尖人才培养。深入实施导师制，设立学业导师、科研导师和生活导师。实施书院模式：建立现代大学书院，为学生的天赋发挥和个性发展厚植沃土，注重环境浸润熏陶，加强师生心灵沟通，促进学生的价值塑造和人格养成。推进学研融合：实施四阶段创新能力培养计划，设置创新能力培养课程、开展科研训练和学科竞赛、进入导师研究团队，培养学生创新实践能力。提升综合素养：系统规划第二课堂，搭建自主发展平台，促进学生个性发展和全面发展。加强联合培养：坚持打开校门办学，加强与高水平研究机构深度合作，科教协同培养高水平人才。深化国际合作：坚持国际化发展战略，着眼全球优质资源，加强与世界顶尖名校合作，培养学生国际视野。 x6-6ol4.2IR,=4N
近三年，毕业生继续深造比例近75%，进入清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学，美国宾夕法尼亚大学、约翰霍普金斯大学、哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校、卡耐基梅隆大学，英国剑桥大学、伦敦大学学院，加拿大麦吉尔大学，澳大利亚国立大学等国内外名校继续攻读研究生。学科竞赛人均获奖2人次以上，获得国际级奖近300人次、国家级奖近400人次。其中，美国大学生数学建模竞赛Outstanding Winner（特等奖）1人、Finalist （特等奖提名）7人。全国大学生数学建模竞赛一等奖6人。全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛一等奖12人。全国大学生机械创新设计大赛一等奖9人。中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1人、银奖20人。iCAN原创中国精英挑战赛特等奖2人、国际创新创业大赛二等奖2人。全国大学生英语竞赛特等奖3人。荣誉表彰个人获奖比例70%以上；多次荣获重庆市“先进班集体”“社会实践活动优秀团队”和重庆大学“先进班集体标兵”等。其中，2019年荣获重庆市“先进班集体标兵”，以第1名荣获重庆大学“先进班集体标兵”并获得学校全额资助暑期出国交流。 V4:7gP1-2Ys4?,i
弘深学院秉承“教师是学生成长旅程的陪伴者和指导者”“搭建平台、提供机会、充分竞争、个性发展”的教育理念，以“研究型人才能力结构”为核心，深化教育教学改革，培养拔尖创新人才，为学校的“双一流”建设做出积极的贡献。（2020年8月） y9.5Fn9!300,;9v
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
