惠州学院教师发展中心简介
教师发展中心自2020年从党委教师工作部、人事处（合署）独立出来，成为促进教师职业化、专业化发展的培训、咨询、研究与服务的教辅单位。围绕学校人才强校的目标，积极配合学校教育教学改革的总体要求，旨在加强教师能力建设、提高教师教学科研水平、促进教师健康发展与卓越发展。教师发展中心现有工作人员5人。 y9?8Re3+6BV1;5P
一、教师培训与交流 e8~3gf2;1aK2:5W
（一）教师岗前培训和在职继续培训，包含新教师校本培训，教师教学科研能力提升，兼职教师和行业导师培训等。 Z4!6EX12kt4.4r
（二）现代信息技术及网络课程培训。 t53VJ9;5NX7~5B
（三）教学研讨，组织各种教师活动，如“向学”教学沙龙、“储英”名师论坛、教学工作坊、教学观摩等。 L1=9wB7~2Xo,+3U
（四）教师发展规划。适时举办学校教师发展论坛；遴选和帮助优秀教师成长为师德标兵、教学名师、特支计划人才、拔尖人才、双师双能型教师、百名优秀青年教师等，促进教师卓越发展。 U1.3vr1=,pk7+8a
二、教师咨询 s8=5RK1!7SQ2:9A
（一）邀请校内外教育专家、教学名师，组建专家咨询小组 l5!3Kh2-,Ua8:3o
设置教师发展活动中心、专家工作室 Q5;3lC2!8CR8,s
建设教学资源库 Q9~8Sv1.2kr1?2I
两科室简介
教师教育培训科：以提高中青年教师业务水平和教学能力为重点，以构建职前职后一体、线上线下一体的教师专业发展服务体系为目标，组织实施教师校本培训、教师发展支持项目、教学咨询服务与个性化指导、特色教学活动等，促进教师教育教学能力和创新能力的提升。 Y5.,Za3:6vK2!3V
现代教育技术教研室：承担全校师范专业公共必修课《现代教育技术》的教学和实验工作。 e8;6Mz9:6Ac4~2a
主任室：继续教育学院301 Z3:2OC8?8yF,.6n
教师教育培训科：继续教育学院302 V31Bb,?,ui,;7h
现代教育技术教研室：行政楼528 G7?9ME1=3pT2=7G
工作职责
教师教学发展中心是促进教师职业化、专业化发展的培训、咨询、研究与服务的教辅单位，围绕学校人才强校的目标，积极适应学校教育教学改革的总体要求，旨在加强教师能力建设、提高教师教学科研水平、促进教师健康发展与卓越发展。主要职能如下： d9=4v09+2M07-1v
一、教师培训与交流 R2-,nm7!2gO3!3P
（一）教师培训： Z2~7iX,;2zn,2z
1.新教师校本培训：对新进教职员工，进行校史校情、教师职业发展、教学能力提升、行政能力提升等不同模块培训。 z1;8YU8?,Vs8;,N
2.在职继续培训：组织在职教师进行有关公需课、心理学教育学、教师资格证、各类项目申报以及现代信息技术、网络课程的培训等，不断提升在职教师的教学科研能力。 c2+9pR3=2ML9=,I
3.兼职教师和行业导师培训：对兼职教师和行业导师，进行合乎学校本科教学的教育政策、教育理念、教学规范、教学方式的专项培训。 A3,NS5.,ld7+8m
（二）教师交流： e7,kN5~9hk2~2Z
1.教学研讨：组织教学名师讲座、教学沙龙、教学方法与技巧研讨会（工作坊）等教学研讨活动。 k5+1pE7;5gk8-2N
2.教师发展论坛：适时举办学校教师发展论坛，开展有关教师发展的经验交流与讨论。 h6.,GD9?,rC3~,H
3.对外交流学习：组织教师对外交流、学习，开拓视野。 G,=3Eh7.7hf,+8K
二、教师咨询 N3~9Bm6?3tD6;,t
成立专家咨询小组，设置教师交流中心、专家工作室等，开展教学咨询和职业规划咨询，就教师能力提升与职业发展进行帮扶、指导。 M3~5WF9.80f4-7U
三、课程教学与研究 n2+9PU6-2ZU,+1J
（一）《现代教育技术》课程教学与研究： l2=4KY4.,aU14J
承担《现代教育技术》课程的教学和研究。 F3.8mG1!5XL6?2e
（二）资源库建设： s5:2XH61TJ4;5a
好人才项目、教学、教研、教师培训等的网络资源库的建设工作。 d2+8LH7=,ho3:2t
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