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輔仁大學教育學院

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教育學院自2001年十月份董事會第7次會議提交校方開始籌備教育學院案,直至2010年7月獲教育部核定同意於8月1日正式成立教育學院。
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輔仁大學教育學院简介

歷史沿革

教育學院自2001年十月份董事會第7次會議提交校方開始籌備教育學院案,直至2010年7月獲教育部核定同意於8月1日正式成立教育學院。 t1~4VI,-9qV3=4G

本院含蓋下列系所單位: 1969年成立的體育系於1999年成立碩士班、2000年成立碩士在職專班,均設有體育學組及運動管理組之專業,亦於2003年分為體育學、運動競技及運動健康管理等三組;1970年成立的圖書館系並於1992年更名為圖書資訊學系、1994年成立圖書資訊學系碩士班;1996年成立的教育學程中心並於2004年更名為師資培育中心;2000年成立教育領導與發展研究所;2002年成立教育領導與發展研究所在職專班;2010年成立運動休閒管理學士學位學程,以及2015年成立教育領導與科技發展學士學位學程;2020年成立教育學院體育健康資訊科技研究發展中心以及2020年由進修部圖資學系轉型為資訊創新與數位生活進修學士學位學程。 B4!4LZ4.2DY4.4v

院史

1969 體育學系成立 k3+,RH4-5Ea1-7D

1970 圖書館學系成立 V2.,mt,?2Kx7;3a

1992 圖書館學系更名為「圖書資訊學系」 A5.7PP7=,Yb,~5b

1994 圖書資訊學系碩士班成立 p2:3pT36IQ7:2q

1996 教育學程中心成立 P1?2tF4~1Nj9?8X

1999 圖書資訊學系成立自發性志工性質之圖書館服務隊 F5~5El2;4xt4!6l

體育學系成立碩士班並設有體育學組及運動管理組之專業 C5:3rz1:4zG3+,e

2000 教育領導與發展研究所成立 j6-7ZT9!7Lb2-7I

體育學系成立碩士在職專班並設有體育學組及運動管理組之專業 o84hO2+,Id6;2G

2002 教育領導與發展研究所碩士在職專班成立 J1+4yg1?7Nt2~7G

體育學系碩士在職專班成立 d,;8TI9-9ko8+8i

2003 體育學系學籍分組為「體育學組」、「運動競技組」、「運動健康管理組」 H9:7nL2.4fd7!5P

2004 教育學程中心更名為「師資培育中心」 I6:5zc7~2JD64d

師資培育中心「中等學校教育學程」及「國民小學教育學程」榮獲教育部93學年度大學校院師資培育評鑑之「優等」殊榮 j54Uu2;,Ia9~7C

2008 師資培育中心「中等學校教育學程」及「國民小學教育學程」榮獲教育部96學年度大學校院師資培育評鑑之「一等」殊榮 g4;,oI6:8zk4-,z

2009 體育系室資源整合(暫行) Y71nS1?5uT61M

2010 教育學院成立 B8.2Sp5-8Ni7-7l

運動休閒管理學士學位學程成立 M7;9Bf8.7GT8:,H

2015 教育領導與科技發展學士學位學程成立 K,?8BF13AC5!6a

2020 教育學院體育健康資訊科技研究發展中心成立 f7?9jt3~6El7!3P

進修部圖資學系轉型為資訊創新與數位生活進修學士學位學程 X5+9lq5;1RO4;9q

目標

培養具有科技思維和服務領導價值信念的教育領導人才; I8!1ci9.1xn6~4Q

培養具創意與服務精神的圖資與教育科技人才; j3.6ta6!80G6~,q

培育積極進取、服務以愛之體育運動休閒專業人才; X25Gn1:3nm3=9K

培育具備專業、關懷、服務能力與精神之良師。 t23EX9-8QE2-5L

宗旨

教育學院的宗旨,在於秉持天主教的教育理念,積極培育具有服務社會、改造社會能力的人才,使能發揮助人和長人的影響力,並藉精研學術理論,參與國家教育工作,進而創造更美好的社會。因而本院朝向營造全人思維、富有仁愛、用心生活的學習文化,以愛(Love)、生活(Live)、歡笑(Laugh)「三L」為其核心精神。同時亦期許教師自己能夠以卓越的榜樣教導學生,為相關產業培養具教育視野的優質領導人為目標。 m9.8QF3+3Bw9+5p

院徽

本院朝向營造全人思維、富有仁愛、用心生活的學習文化,以愛 (Love)、生活 (Live)、歡笑 (Laugh)「三L」為核心價值。 V9.,mF3;,j08:2W

一、設計元素: J1-1yb3.4eR6~,v

3L (Love, Live, Laugh)、人。 e5:5eR4?3Qt,3X

二、設計理念: x1=2WZ,?70t,!6K

本院院徽以3L (Love, Live, Laugh) 來重複呈現,傳達核心價值的重要性。院徽左半部分成三個揮手的圖像,與右邊象徵太陽的圓形,形成師長帶領學生們向前進的意象,以微笑的心去面對挑戰,同時師長們期許自己能夠以卓越的榜樣教導學生,並以培育教育相關產業的優質領導人為目標。 F6.4kF1;4fb6?1k

三、顏色: d4.9mx5.5BB9!2B

紅色代表「愛 (Love)」;綠色代表「生活 (Live)」;黃色代表「歡笑(Laugh)」;橘色代表「太陽」。 L,~4xM7=2tD1+2v

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