江宁区丹阳学校简介
江宁区丹阳学校位于江宁区丹阳社区，是由原丹阳初级中学和丹阳小学于2007年8月合并而建的一所九年一贯制学校，新学校是在原丹阳初级中学的旧址基础上扩建而成的,现有39个教学班（小学部21个、初中部18个），在校生1868人，教职工157人。2007届初三参加中考人数366人，升学351人，升学率为95.90%；六年级297人，毕业295人，届巩固率为99.3％，295人参加考试，升学人数295人，升学率为100％。学校素质教育硕果累累，近期就有多名学生在区体育运动会、美术比赛、金钥匙科技比赛中获奖。 T7.,HC1-6uk,~8Q
合并前的丹阳初级中学是一所省示范初中，曾先后被评为“南京市优美校园”和“南京市绿色学校”，并且在去年底就通过了“南京市合格学校”的验收，而去年丹阳中心小学因为基建等原因没有申报,所以本次我校是以农村中心校来申报市级三类合格学校的。自决定创建以来,我校高度重视这次创建工作,专门成立了创建“合格学校”的领导小组,明确了目标、任务和职责，学校领导多次和大家一道认真学习和理解创建的有关标准和要求，统一思想认识，面对两校合并后带来的诸多困难，尤其是功能室用房严重不足,学校响亮地提出：困难再大、条件再不足，也要以十足的干劲和百倍的信心来迎接这次创建。 h1?7XJ16To,~7M
我们严格执行南京市合格学校建设标准，在“合格学校”和“五室”的建设和设施、器材的配备上，本着“安全、科学、实用、够用”的精神，对照创建合格学校的要求，我们结合本校的实际情况，勤俭节约，按需建设，做到“少花钱，多办事，花小钱、办大事”，努力整合已有的教育资源，通过替代，改造等方式，有针对性的完善各室的功能。比如功能室缺少,我们就采取一室多用来弥补；图书藏书量不足就发动师生来捐赠；器材、设施、设备的不足,我们能改造的就改造，能修缮的就修缮，能自制的就自制，能使用的继续使用，不求好看，但求实用，不追求形象工程，但求能满足学校教育教学活动的需要。 V7;4Oa5.,KB6?5u
在创建过程中，我们把创建的重点放在各功能室的育人功能、教学功能的发挥和使用上。做到专用室功能一定要满足教育教学工作的需要。切实转变以前各功能室重“建设”轻“管理”，重“建设”轻“使用”、“摆”而不用、“展”而不用等现象，加强制度建设，规范各室管理，建立健全各类台帐和使用记录，从而最大程度地提高了各专用教室、图书、器材的开放率、使用率和学生参与率。 k,~3BX,!1BU3~2E
我校还加大对专业管理人员的培训力度，通过参加各级各类的培训，管理人员基本上能做到能管好、用好图书设备和器材，最大限度的发挥了育人功能。 B,~8PT4-1QJ2~7y
现在的丹阳学校校园花树掩映，绿草茵茵，校园文化氛围浓郁。新校区占地共50余亩，校舍面积达11537平方米。共投入通过创建,我校目前拥有2个多功能阶梯教室、4个计算机网络机房、1个电子备课室，共有各类计算机247台，学生机194 台，生机比例为10：1，教师机56台，师机比例为3：1；学校拥有学生心理咨询室、舞蹈室、音乐室、美术室、科学室、图书室等专用室，学校图书室共藏有各类书籍2万4千多册，学生人均图书 15册，报刊杂志有70多份；拥有2个食堂、200米田径塑胶跑道及多个篮、排球场，建有校园网、闭路电视及校园音响广播系统等较为完善的教学和生活服务设施，理、化、生实验室，实验器材齐全。基本达到农村中心校的三类合格学校标准。 G2;6zp8~5ue3-8t
面对中小学合并带来的机遇和挑战，我校将继续落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻市、区教育工作会议精神，创新思路抓好长远发展，凝心聚力抓好内涵发展，加强教师队伍建设，努力改善办学条件，盘活现有的教育教学资源，最大发挥各功能室的育人功效，坚持以质量立校，以人才强校，以特色兴校，努力让每一位学生都能得到发展，每一位教师都能获得成功，以再次实现学校的跨越式发展。 c3!,in91oR3?7o
原丹阳中学功德碑碑文（前半部分）
走进丹阳学校的大门，就会看到左首边耸立了一个碑。一晃十年，上面的漆面也有些掉了。一时兴起，昨摘抄了碑文，并发于网站，以方便大家阅读。 f78If5!3qq5~8C
R4+3SY18DY6~9d
原丹阳中学功德碑碑文 C6~7nS23SG6:8T
丹阳中学始建于1968年。前身为丹阳公社七仙农中。是年夏，定校址于丹阳古镇之北。遂拆庙材垒校舍十余间，学生百余人，班级有三，教师五名。如斯，一所全日制普通中学则座落于蒌蒿遍野，黄土大岗之上。校舍简陋，筚路蓝缕，然则迈开丹中历史进程的第一步。 M8+9nG1=,ym5:6i
三十年来，丹阳中学为祖国建设事业培育出一批合格人才。建校后，丹中不断变迁发展 ，1996年～1999年间尤甚，翻天覆地，沧海桑田。有史料载，其间相继移运土石逾十五万立方米，夷平一座黄土岗，建成四栋教学楼，一栋餐厅楼，建筑面积6，300余平方米。且完善寝居卫生等配套设施，基本实现电化教学。目前业已具规模。今朝丹中，教学楼栉比鳞次，巍然耸立，运动场绿草如茵，坦荡如砥；花坛中繁花似锦，姹紫嫣红；校园内学子莘莘，竞相奋进，春意盎然之丹中正昂首阔步，迈向二十一世纪。 Y7:9hz6:1zC,~3f
百年大计，教育为本。欲昌盛中华，必科教兴国。纵观丹中历程，党和政府谱写了辉煌篇章。多年来，重视支持丹中，使之勃然兴起。载入丹中发展史册的各界同仁，发扬广大尊师重教优良传统，慷慨解囊，资助丹中。涓涓细流汇成江湖，一砖一瓦砌成大厦。万民同心，众挚易举。此精神乃为中华民族之美德。为弘扬民族精神，彰明捐资助教之功，以垂青史，昭通后人，谨立此碑以颂之。 l92jI8?6PA,-9j
江宁县丹阳中学立 G4;2RZ4.,uZ2~5T
一九九九年十一月十八日 d4;6Gh6?6Xj4;6x
学校（初中部）简介
南京市江宁区丹阳中学地处苏皖交界的古镇丹阳——传说中的七仙女下凡之地，丹阳镇自古以来就是一个“一脚踏两地，鸡鸣闻两省”的苏皖边陲商贸重镇。素有“江东重镇”、“金陵门户”之美称。江宁区丹阳中学始建于1968年，占地29907m2，现有18个教学班，近千名学生，教职工79人。是江苏省示范初中，南京市优美校园，南京市景观学校。 o4:7nc4+7eT6+8J
四十年的办学历程，尤其是在丹中人近十多年来的不懈努力下，目前的丹中校园环境优美，布局合理，教育教学设施齐全。丹中人深知美好的校园环境对于学生的发展起着潜移默化的作用，为此，在学校的发展过程中，千方百计为学生创设充满“绿色”的学习和生活环境，校内栽有高大树木40余种，花卉绿草近100种，绿化面积7642㎡，绿化覆盖率达41﹪。今天当你步入丹中校园，无不被她淡雅、清新中所透出的书卷气息所吸引：绿荫遍地的校园大道，摇曳生姿的花木，蜂蝶蹁跹的曲径，雅致写意的草坪，俊逸奔放的雕塑，组成了一道道亮丽的风景，一切都显得那样的和谐和自然，似乎校园的一草一木都沾染了灵性的墨香，环境保护的相关标语在楼道、梯间随处可见，珍贵的景观树、蜿蜒的小路相映成趣，品种繁多的植物郁郁葱葱……，占地面积近三万平方米的校园，一年四季，处处芳草青翠，绿树成荫，鲜花艳丽，果实飘香，鸟儿鸣唱。 O5=9Y02;1NN6~8e
丹阳中学在长期的办学实践中，坚持以人为本，以发展为本的管理理念，深入实施素质教育，全力推进学校教育现代化的进程，形成了“爱国、文明、务实、创新”的校风。特别是近年来，学校全面贯彻党的教育方针，树立“质量立校、管理兴校、科研兴校、依法治校、艰苦建校”的办学思想，坚持以育人为根本，德育为核心，教学为中心，立足“十项常规”管理，着眼学生的全面发展，努力营造良好的学习环境，引导师生掌握基本的环境科学知识和环境法律知识，增强环境意识，养成良好的环保习惯，提升人的环境素养和现代文明素质。学校以《中小学环境教育实施指南（施行）》和《绿色学校创建指南》为指导，积极创建环境优美，具有良好环境氛围和环境意识的绿色学校。 y6;4iX1.6iU,=8g
如今的丹中，在校训“团结、奋进、务实、创新”的指引下，全体师生正沿着前人开拓的道路，努力创新，锐意改革。学校已建立了学校网站，开通了校园网，建设了闭路系统、多媒体教室、信息技术教室，建成了校史室、心理咨询室、科技创造室等。学校通过创建平安、法治校园的活动，正积极推进德育品牌化建设，努力深化教学改革，学校的教育教学质量和管理水平稳步提高。学生在各级各类的学科竞赛中有众多获奖（在江宁区环保征文活动中有30余篇作品获奖），教师有多篇论文在省市级刊物和评比中发表或获奖。 w1+8PY3.2yc3!6b
绿色的环境，绿色的生活，绿色风吹过希望的田野，芬芳的桃花已香满校园。年轻的丹中，正践行着一个绿色的诺言，放飞着一个健康、平衡、全面、和谐、可持续发展的梦想。 d1+8cm9=2m044M
地址：南京市江宁区丹阳镇崇文街28号 Q2~1gv9?5rq2~9z
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
