浙江工业大学设计与建筑学院

浙江工业大学设计与建筑学院简介

学院的前身是1999年1月成立的原设计艺术学院（筹）和2000年6月成立的原人文艺术学院。2002年6月，成立艺术学院，2017年11月，学院正式更名为设计艺术学院。2019年12月，学院与建筑学、城乡规划学合并为设计与建筑学院。 r7-,Xg1?2ef9.8I

学院现有本科生1700余名，硕士研究生300余名；共有教职工160余名，其中正高职称教师19人，副高职称51人，教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会委员1名。 z,=2Ns2!3zn3;4b

学院设有城乡规划、建筑学、工业设计、环境设计、视觉传达设计、公共艺术、数字媒体艺术等7个本科专业。建筑学、城乡规划、工业设计入选教育部“双万计划”省级首批一流本科专业，城乡规划为亚洲规划院校联盟（APSA）正式会员，已连续三次通过住建部城乡规划专业本科教育评估，建筑学在省属高校中率先并唯一通过全国建筑学专业本科教育评估。设计学、城乡规划与建筑学等三个一级学科已同时具备学术型、专业学位和在职研究生等层面的高层次人才培养资格，其中设计学列入浙江省一流学科建设，城乡规划与建筑学列入浙江省重点高校建设计划的重点建设学科。设计学学科排名在2012年教育部全国高校学科评估统计中并列全国第八位，在《2014—2015中国研究生教育及学科专业评价报告》（邱均平排名）中连续两年名列全国第九位，学院综合实力雄厚。 P8:8Fh2.8YE4.2K

学院建有国家中小企业公共服务示范平台、科技部中意设计创新中心杭州分中心、中国艺术科技研究所浙江协同创新平台、浙江艺术科技研究中心、浙江省工业设计技术创新服务平台等学科平台，参与的浙江工业大学“中小微企业转型升级协同创新中心”入选2016年浙江省“2011协同创新中心”。学院拥有国家级精品课程1门、国家人才培养模式创新试验区（共建）1个、省重点特色专业1个、省级教学创新团队1个、省实验示范中心建设点1个，获国家教学成果二等奖1项、省教学成果一等奖2项、省教育科学研究优秀成果一等奖2项。近5年来学院承担国家社科基金重大项目在内的省部级以上科研项目50多项，各类科研年均到款近2000万元，其中100万以上重大横向累计十余项。出版各类专著、教材80余部，在SCI、SSCI、A&HCI等顶级期刊及EI、CSSCI等核心期刊上，共发表论文200余篇，获得授权发明专利共计20余项。学院在浙江省全部11个地市中，共计建设了80余家产学研合作基地和20余家校企联合研发中心，近年来累计实现各类设计服务收入超过亿元，设计成果转化产值超过20亿元。 h7;3vu7!5Ln3-6A

学院充分利用国际设计资源，与国际知名高校、设计机构开展形式多样的创新设计合作，有效提升了学科国际设计竞争力。学院实施“教育国际化行动计划”，与英国法尔茅斯大学、美国纽约时尚学院、澳大利亚默多克大学、米兰理工大学、德国斯图加特国立造型艺术学院、日本千叶大学等20多个国家和地区在设计创新、设计教学等方面开展学术讲座、合作会议、内部Workshop等交流活动。近年来，已有100余名学生先后赴美、德、日、意大利等国参与各项交流项目，28名教师先后到美国、英国、德国、丹麦、日本、波兰、俄罗斯、法国等国家访学交流。 J94Zh1=3fn6-1M

我院人才培养成绩显著，学生竞争力突出。近年来，我院的办学成绩受到了社会与考生的高度认可，考生报考十分踊跃，生源质量十分优秀。近三年，学院研究生总就业率100%；本科生总就业率保持在95%以上，升学与出国深造率平均稳定在21%以上，获免试保送研究生数占当届毕业生总数的10%左右。近年来，毕业生就业单位包括阿里巴巴、百度、网易、海康威视、瑞德设计、浙江省建筑设计研究院、浙江绿城等知名企业，也有被英国皇家艺术学院、美国罗德岛设计学院、德国慕尼黑工业大学、意大利米兰理工大学、日本千叶大学等国际名校，以及香港理工大学、清华大学、北京大学、浙江大学、中国美术学院等国内名校录取继续深造的。学院2019届本科毕业生中已有9位同学被QS榜排名前十的世界顶尖艺术设计院校录取，本科生的升学率逐年攀升。近年来，我院学生在德国红点设计概念奖、韩国K-DESIGN AWARD、中国国际动漫节金猴奖、中国环境艺术设计学年奖、中国包装创意设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生工业设计大赛等国内外各类权威设计竞赛中累计获奖400余项，获得授权专利1000余项。 g33jV3;2MJ7.9b

专业介绍

1.工业设计 p9?9HK3=4Cq7!2g

本专业先后入选浙江省重点特色专业、浙江省“十二五”优势专业与教育部“双万计划”省级首批一流本科专业建设点。致力于培养具备开放的创新思维、扎实的设计技能、严谨的科学素养和宽广的国际化视野的多元化、复合型、创新型专业人才。本专业结合浙江省工业设计技术创新服务平台开展产教融合，研究主体是产品和用户，主要有创新产品设计方法研究、产品智能设计研究、计算机辅助设计研究和人机工程学研究等。主干课程有表现技法、设计基础、创新思维、设计调研分析、整合与创新设计、产品开发设计以及各工作室的专题设计实践课程等。毕业生毕业后授予工学学士学位，可在企事业单位、专业设计机构、科研单位、高等院校及相关领域从事设计研发、管理、科研、咨询等工作。 i5+7eL3+8iz2?7d

2．环境设计 m7.3aI3~7oD6=9U

本专业成立于1995年，为校重点专业。旨在培养具有良好的人文底蕴、全球当代视野、优秀的审美能力和创新精神的环境空间创新设计人才。重点解决建筑与室内环境设计、景观与城市设计，美丽乡村设计、环境设施与艺术陈设设计等人居环境中的创新创意设计问题。学生一年级以通识课程以及设计基础课程学习为主；二、三年级学习模型语言、中外建筑史、设计思维与表达、场地设计分析、 小型建筑与庭院景观设计、住宅建筑与室内设计 、植物造景等基础课与专业必修课；三、四年级可以根据自己的兴趣爱好和发展方向学习传统园林、展示设计、公共建筑设计、专项室内设计、专项景观设计、建筑改造与更新、城市规划、工作室实践等选修课程。毕业去向：本专业自开办以来，学生的创造性思维能力、环境设计专业理论和设计能力，受到了社会的好评，就业率连续多年达95%，考研和出国留学率达20%以上。毕业后可进入机关与事业单位、设计机构与科研院所，从事景观设计、室内设计、建筑艺术的设计实践、设计管理与教学工作，部分学生于各类院校从事设计教育，或进入各类国内“985”、“211”著名高校及欧美发达国家攻读硕士、博士学位。 t7-7bM,~5yD1=2s

3．公共艺术 R7=7if4-1Zo8:6r

本专业始建于2006年，当许多人还在公共艺术与雕塑之间的概念认识不清之前，我系已是全国最早几所开设公共艺术专业的“老牌”新专业。在学科划分上，公共艺术（专业代码050430S）就已是与艺术设计学科齐名，直接写入国家名录的二级学科重要新学科。在城市与乡村建设从粗狂同质走向集约精致的社会发展背景下，大拆大建的景象越来越不多见，而精准化提升空间形象品质的专业设计人才却越来越受到政府部门及建设单位的重视。在产业内部，许多空间设计方向的先进企业都设有专门团队经营跨界属性极强的公共艺术设计与营造，公共艺术所涵盖的跨界艺术专业魅力正成为传统设计行业的“第二增长曲线”。公共艺术的教学目标是培养具有塑造各类空间形象专业艺术设计人才，教学特色上既有注重传授传统空间设计的专业知识基础教学，又有创新性艺术造型能力的教学方式。主要课程有：公共艺术与科技、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、城市家具设计，公共艺术规划与设计等。由于毕业学生在空间形象塑造和创意造型上体现的突出“公共艺术”素养，巧妙介入了城市建设的新发展趋势，深受城市建设、景观设计、建筑设计等传统行业以及数字化空间艺术新型行业的好评。我系的近年的就业率稳定在95%以上，不乏进入国际设计公司和国内知名地产企业、设计公司及设计大师工作室的佼佼者。在升学率上本专业也百花齐放，多名学子考入了诸如日本武藏野美术大学基础设计学科（原研哉所在学科）、英国谢菲尔德大学景观设计专业、中央美术学院、中国美术学院等国内外知名院校。 U6:,ah27HG3.8Y

4．视觉传达设计 d2=2ca5:5AP7-,r

本专业旨在培养信息化时代背景下，具有平面设计，信息设计，数字媒体设计，空间平面设计能力的专门人才。专业下设三个模块课程，分别为品牌整合设计、数字媒体设计和多维信息设计。学生一年级以通识课程以及设计基础课程学习为主；二、三年级学习包括字体与版面设计、图形语言、动态图像、动态图形、海报设计、标志与CI设计等视觉传达专业基础课与专业必修课；三、四年级进入模块课程学习，学生会从品牌形象设计、包装设计、广告设计、服务设计、媒体脚本设计、视频设计、界面交互设计、用户研究、信息图形设计、空间信息设计、书籍设计、展示设计等课程中选择相应的模块学习。毕业生可面向专业设计机构、互联网企业、传媒机构、设计院校等相关企事业单位，从事策划、设计、管理、教育等工作。 R,.5PA9?9BJ5:8J

5．数字媒体艺术 e,+6bO6;8un5-7x

本专业培养具有国际化视野并系统掌握数字媒体艺术领域的专业知识及技能，在新一代的数字传播媒体领域内，应用新的数字媒体工具，从事动画、数字游戏、虚拟现实、交互设计、数码视频剪辑等数字内容创意与制作的复合型创新人才。本专业侧重培养学生科技与艺术的整合能力、以用户为导向的创新思维能力、以及为产业需求提供解决方案的创意制作能力。毕业生可面向互联网、动漫游戏、传媒影视、文化创意和大专院校等企事业单位。在学期间除了大类通识课程和专业基础课程外，主要专业课程包括：数字媒体艺术概论、动画运动规律、视听语言与实验影像、创新思维、数字插漫画设计、移动媒体应用设计、编程基础、影视特效、三维动画、动态图形、游戏设计、虚拟现实设计、交互设计、艺术与科技实验创作、开放媒体与创新实践等。 X8:1tj4?8wM2+8k

6．建筑学 x8!3BJ,?1oE5+4Y

本专业为浙江省十三五普通高校新兴特色专业，入选教育部“双万计划”省级首批一流本科专业建设点。2010年，在浙江省属高校中率先并唯一通过全国建筑学专业本科教育评估。专业立足“以浙江精神办学、与区域经济互动”的办学宗旨，紧密结合行业发展需求与导向，注重职业建筑师业务素质、实践能力、团队协作和国际视野的综合培养，致力于面向长三角区域、辐射全国城乡建设需求，培养具有较强工程创新能力的应用研究型高级建筑人才。毕业生可授予建筑学学士学位，能够从事建筑设计、城市设计、风景园林建筑设计及室内设计等工作，亦能在设计部门、高等院校、政府及相关领域从事设计、规划、管理、教育、科研、咨询等工作。每年有近30%毕业生保送或考入国内同济大学、东南大学、华南理工大学、浙江大学以及美国哈佛大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、英国剑桥大学、伦敦大学学院等国内外知名建筑院校深造。 w8.2ox14Kb8~3K

7．城乡规划学 f240v27fP7-6S

本专业是浙江省一流本科专业，亚洲规划院校联盟（APSA）正式会员，已连续三次通过住建部城乡规划专业本科教育评估，是浙江工业大学第一个评估优秀的专业，在2018年上海软科中国最好学科排名名列第九，学科排名已进入全国前30%。本专业致力于培养具备开放的思维理念、全面的知识结构、扎实的专业技能、综合的分析能力与过硬的动手能力的城乡规划高级应用研究型人才。主要开设中外城市发展与规划史、建筑设计、城市设计、城市保护与更新规划设计、乡村规划与设计、风景园林规划设计、交通与城市道路、规划系统工程学等课程。就业去向：毕业后授予工学学士学位。根据2018届本科就业数据，9人升学，占该专业总人数的30%，主要集中在浙江大学、同济大学、南京大学等知名院校以及英美等发达国家；毕业生就业主要集中于公务员、事业单位和设计院，就业率高达100%；主要集中在杭州、宁波、绍兴等地工作，留杭比达81.25%。 z4:4qK7:2aj7!,V

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