北京市第十五中学

北京市第十五中学简介

北京市第十五中学创建于1952年，是北京市重点中学，北京市首批示范高中校。 a,?6Pt8~2SY7-3y

校园位于南城风景秀丽的陶然亭湖畔，紧临地铁4号线陶然亭站，交通便捷。浓厚古典庭院式风格的校园三季有花、四季常绿；教学楼、实验楼、图书馆、行政楼、体育馆和400米体育场错落布局；立体花园、婆娑竹林、多层次绿化围墙、精美雕塑、古老的紫藤园汇聚成充满生机的景观。 F5+,ky88ZW4;4g

充满人性温暖的学校理念和办学目标 B2?8kQ4:5Li9:4Q

“教师与学生共时、和谐成长。立足差异，努力寻找成就感和幸福体验，守护人性的尊严。”是北京十五中的办学理念。我们坚信每一个人都具有独一无二不可替代的价值，人生真正的幸福在于在各自的生命道路上寻找自我，进而超越自我。基于办学理念确定了这样的办学目标：做有品质、饱满的人。所谓有品质、饱满的人就是要拥有宽广的视野；涵养优雅的气质；洋溢青春的精神；坚持批判的思想、保持独立人格；强烈关注生命的品质。 x3!7ds8?2ze,!4j

守直筑真，成就一所内心明亮的学校 F7~1vk4+2SS5=9m

正直是生命品质的重要特征，是人类文明的奢侈品，守卫正直就是保护美好的人性。我们生活在一个越来越复杂和多变的世界，如果人只能被动地去适应，也就失去了自由的世界。只有当面对纯真或者真理时，产生敬畏之心，我们才能在安顿好我们的身体的同时，也安顿好自己的灵魂。因此，建筑一个纯真或真理的世界就成为人生的真实需求。 z4:3Gd84lk3;3W

守直筑真作为北京十五中的校训就体现了十五中人这种高远的精神向往。我们坚定地认为如果只注意绝对分数，那还只是以学校为本的体现，我们能在多大程度上帮助学生点亮他们的梦想，让他们勇敢地走向未来之路才是真正的以人为本。根植于这个信念，北京十五中逐渐成为了一所明亮的学校，在这里汇集了众多内心明亮有气质、饱满的人。 p9+6Hl,-5gh3?4k

学校的奖学金体系是一个最好的证明。每学年度第一学期颁发“陶然奖学金”，第二学期颁发“静美人物奖”。“陶然奖学金”作为学校最庞大的奖学金体系，除奖励学习优秀的同学外，还奖励那些在文艺、体育、科技发明创造、志愿服务等领域表现突出的同学。“静美人物奖”则鼓励、认可那些在学校默默无闻的孩子们，寻找他们在平凡生活中的不平凡，并赋予重要的意义。 A1~3wX2=,qc1!5V

教育最高贵的地方就是让每一个人都找到了自我，让我们蕴涵的热爱找到了合适的表达的路径。近年来，除清华、北大、人大、复旦、南开、浙大等全国顶尖名校外，有近30名学生考入中央美院、中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学等艺术类大学，这其中有设计、绘画、戏剧文学、导演、表演、播音等色彩纷呈的专业，缤纷的色彩照亮了不同的梦想。 X,=,0n7?7fg8-9k

高效的培养能力，助力提升学业水平 m8.4kS7!2eZ7-3E

学校历年高考成绩优异，高考上线率始终稳定在99%至100%，重点大学上线率稳定在80%以上。 a3?1Yf31cw3=,T

北京十五中毕业生具有强劲的竞争力，在学习成绩优秀的生源占有率不高的情况下，每年都有精彩的表现。2001年王玥同学摘取北京市高考文科状元的桂冠，赵佳同学名列北京市文科第四名；2006年原宣武区文科高考前5名学生中，十五中有3名；理科前5名中，十五中有2名，付潇鹏同学摘得原宣武区理科桂冠。2007年在10名同学进入清华、北大的同时，杜古丽成为原宣武区文科状元；2008年高考文科平均分位列原宣武区文科第一名；2009年高考成为原宣武区唯一一所文理科本科录取率均达到100%的学校，张缦缇再次成为原宣武区文科状元。 o4;7CV4~3UD3:3C

现有中考政策已经让北京中学的学生分布呈现了泾渭分明，整体切分的态势，但北京十五中始终坚持“低进高出、高进优出”的原则，对学生施以细致的关怀和照顾，让学生跨越式地提升了学业水平。 j3!,Sw5.6py8.7v

优雅的文化，涵养高贵自由的生活 p8;5Hy3.1Im7-5t

学校致力于建设有文学气质，有生命意义的文化生活，不断提升学校的文化品质。 p6!,as,=9ZS5.5N

学校是理想孕育的重要场所，它的外显特征应该是有序的、宁静的、文质彬彬的。学校建设的高品位博物馆就很好地契合了学校这种文化气质，北京十五中博物馆定位于高端展览，扫除顶尖艺术品的神秘，拉近审美距离，让大师作品真正走近学生，这既是美的盛筵，更是一个寻找自信的过程。 T3-5sT6;4gr7=9M

在优雅文化的基础上，学校一系列的活动则有力支持了精神的自由生长。如果一所中学，不能在学生的青春年华时代激起年轻人诗心的回荡，唤起他们对美、对善、对真理的执着的精神，那么这所学校缺乏感染力是不可置疑的。音乐、诗歌、运动都是很好的中介，热爱他们，才能让学生生活得有文化。“午间音乐会”和“学生讲坛”是最具代表性的两个文化品牌，让许许多多孩子的才华得到了淋漓尽致的展现。 p,:5VJ4!9bk4!,O

体现教师学术精神的《静朴》丛书和记录师生校园生活的《微语》、学术杂志《听香》、学生刊物《意叶》成为孕育人文精神一方自由的土地。 j1.,oC9~9RG3:6Q

优雅的文化氛围，高水平的教学质量，学生和教师以一种非功利的态度充满了对知识与文明的深深渴望，教师之间、同学之间、师生之间有着经常性、文化性的对话与沟通，他们对真理、对善、对美执著追求，共同感受着自己创造的文化带来的温暖力量。 m6?5no2:4tT5+7d

地址：北京市西城区育新街2号 d,~8zb2:8qM2!2e

办学理念

学校核心价值理念 k47Yz,:,RD9~2y

办学理念：教师与学生共时、和谐成长。立足差异，努力寻找成就感和幸福体验，守护人性的尊严。 H1?3Xj9=1Ov6?5e

办学目标：做有品质、饱满的人。所谓有品质、饱满的人就是要拥有宽广的视野；涵养优雅的气质；洋溢青春的精神；坚持批判的思想、保持独立人格；强烈关注生命的品质。 n5~4uz6=8xx2-2X

校 训：守直筑真 X4;30Y3=2uN52B

师资状况

一支不断追求专业化发展和宽广视野的高水平师资队伍 H5;1bK4~5Ma5!2J

学校有专职教师106位，先后拥有特级教师7名，市区学科带头人13名、市区骨干教师38名；享受政府特殊津贴待遇专家1名；具有博士、硕士学位和硕士课程班进修经历的教师70余名；具有留学和国外工作经历及到国外接受培训的教师近20名；有半数教师分别在全国、省市、区级评优课活动中获一、二等奖，14名教师获市级以上劳动模范、优秀教师、紫金杯特等奖等光荣称号。 k34gf4!3Vv5~3X

学校积极承办市级以上的学术研讨会，为教师的专业化发展提供机会。同时注重教师文化视野的开阔和人文情趣的培养，通过有品位的文化活动提高教师的工作和生活质量。学校开创性地设立人力资源部，非行政性学术组织——学术委员会，以及开放的教师文化讲坛，共同推进教师的专业化发展。 W7!4hc1~1JA,;8Y

不断提高的办学水平帮助学生实现梦想 J6-2EL9.2sx6?6v

学校历年高考成绩优异，高考上线率始终稳定在99%至100%，重点大学上线率稳定在80%左右。特别是2001年王玥同学摘取北京市高考文科状元的桂冠，赵佳同学名列北京市文科第四名。 Z3;8GX5:3RY4?5f

十五中毕业生具有强劲的竞争力，在优秀生源占有率不高的情况下，高考贡献率始终位列宣武区前茅，2006年宣武区文科高考前5名学生中，十五中有3名；理科前5名中，十五中有2名，付潇鹏同学摘得宣武区理科桂冠。2007年在10名同学进入清华、北大的同时，令学校自豪的是有8位同学考入了中央美院、中央戏剧学院等顶尖艺术院校，多位同学考入了复旦、南开等著名大学，杜古丽摘得宣武区文科状元。 a6?3sR1?8Va3?9a

目前，十五中已有午间音乐会、午间剧场、诗歌节、英语周、艺术节、科技文化节、周口店野外考察、心理文化周等多个文化品牌。拥有奥林匹克机器人竞赛、数学知识应用与建模、电影与写作、读诗与成长、生命伦理学、生活中的化学、社会与自我、素描实践、摄影技艺、板球、击剑等四大类七十多门特色校本课程。学校正在不断推进导师制，给予每一个学生更深层次的关爱！ b7?9lN1~1tM9.2O

学校每年都创造机会，使学生进入国家级实验室，开展科学研究与探索，自2002年我校孙月、陈晗、侯雪新三位同学进入食品与营养研究所，在博士生导师吴永宁的指导下，撰写的论文《食品中瘦肉精残留量测定法研究》，在第十七届全国青少年科技创新大赛中获得一等奖，在第二十二届北京青少年科技创新大赛上获得一等奖以来，学校已经连续7年分别在2002年、2003年、2004年、2005年、2006年、2007年、2008年的北京市青少年科技创新大赛上获得一等奖，科技创新教育已经成为我校的文化品牌。 A9?3JU6=8eD2~7b

在几代人的共同努力下，北京十五中学已具备扎实的文化根基，创造了和谐的文化氛围，不断提高办学水平，学生和教师充满了对优秀知识与文化的渴望，教师之间、同学之间、师生之间有着经常性、文化性的对话与沟通，他们对真理、对善、对美执著追求，珍贵的情感在校园传递，感受着他们共同创造的文化带来的温暖力量。 m3~4ho,!7zV52Q

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